Anot VK, profesinio mokymo kokybė Lietuvoje nepakankama, nes ilgą laiką šiai sričiai valstybė neskyrė reikiamo dėmesio ir finansavimo, todėl šiuo metu daugumos profesinių mokyklų turimos praktinio mokymo priemonės yra moraliai pasenusios, trūksta aukštos kvalifikacijos mokytojų.
Prie tokios išvados priėjo valstybiniai auditoriai, išankstinio tyrimo metu įvertinę, kaip Lietuvoje užtikrinama profesinio mokymo kokybė.
Pasak valstybės kontrolierės Giedrės Švedienės, nepaisant esamų, ilgai nespręstų problemų, šiuo metu priimti reikiami sprendimai, leisiantys kelti profesinio mokymo lygį ir gerinti kokybę.
Šiuo metu Lietuvoje iš viso veikia 95 profesinės mokyklos. Valstybiniai auditoriai nustatė, kad profesinių mokyklų pasiskirstymas Lietuvoje yra netolygus – jos sutelktos didžiuosiuose miestuose, be to, absoliuti jų dauguma yra smulkios, jose mokosi mažai studentų.
Pasak auditorių, kadangi profesinėse mokyklose trūksta šalies ūkyje naudojamų technologijų lygį atitinkančios mokymo įrangos, mokykloms sudėtinga pasiekti aukštą mokymo kokybę.Švietimo ir mokslo ministerija (ŠMM) ėmėsi profesinio mokymo sistemos pertvarkos: kelios profesinės mokyklos sujungtos, pasirengta kitų profesinių mokyklų apjungimui ir pertvarkai, jungiamos profesinio mokymo ir darbo rinkos mokymo centrų sistemos. Tai paspartins darbo biržoje registruotų bedarbių patekimą į profesines mokyklas ir padės išvengti veiklos dubliavimo.
Pasak auditorių, kadangi profesinėse mokyklose trūksta šalies ūkyje naudojamų technologijų lygį atitinkančios mokymo įrangos, mokykloms sudėtinga pasiekti aukštą mokymo kokybę, didinti profesinio mokymo populiarumą.
Gerinant profesinio mokymo kokybę, ministerija profesinių mokyklų pagrindu ketina įsteigti 42 sektorinius praktinio mokymo centrus.
Šiais metais pradėti vykdyti aštuoni projektai, pasirengta steigti likusius 34 mokymo centrus. Jų plėtrai ir modernizavimui iš viso numatoma skirti per 404 mln. litų. Mokytojų kvalifikacijai tobulinti ir naujoms mokymo programoms rengti numatyta dar 20 mln. litų. Iš viso profesinio mokymo sistemai tobulinti iki 2013 metų planuojama skirti per 582 mln. litų ES ir Lietuvos biudžeto lėšų.
Atsižvelgdama į tai, kad ŠMM jau pradėjo įgyvendinti priemones, kuriomis siekiama optimizuoti profesinių mokyklų tinklą, padidinti profesinio mokymo kokybę, kad jis atitiktų ūkio poreikius, VK teigia nusprendusi apsiriboti išankstiniu tyrimu.
„Valstybiniai auditoriai atidžiai stebės, kaip įgyvendinamos numatytos profesinio mokymo kokybės užtikrinimo priemonės ir atliks auditą vėliau, siekdami įvertinti, kaip ministerija siekia užsibrėžtų tikslų“, – teigiama VK pranešime.
