Su tuo esame tiek susitaikę, kad dabar dažniausiai tik per pedagogų ar švietimo strategų konferencijas yra kalbama apie tai, kad būtinas – ypač XXI amžiuje – pokytis. Ir apskritai, kyla klausimas, ar yra įmanoma pakeisti nuostatas ir paskatinti kreipti dėmesį ne į pažymį, o į įgūdžius, kurie yra iš(si)ugdomi?!
Mes patys – dažnai net nesusimąstydami, tiesiog iš įpročio – akcentuojame pažymius.
