„Kokybės, grubiai tariant, trečdalį lemia mokyklos vadovas. Antras dalykas – visi žinome, kad užsisėdėjimas vienoje kėdėje yra labai nesveikas. Direktorius neturėtų būti keičiamas tik dėl to, kad praėjo penkeri metai, ir mes jį keičiame. Bet iš tikrųjų turėtų būti kompleksiškai vertinamas visos įstaigos (šiuo atveju – mokyklos) darbas, kaip ji veikia, ar vaikai, tėvai – patenkinti, ar vaikai gauna gerus pažymius, ar jie rodo pažangą“, – dėsto D. Pavalkis.
Jam nepritarianti Mokyklų vadovų asociacijos prezidentė Roma Mečkauskienė sako, kad švietimo darbuotojų atestacija vyksta, tačiau, prieš įvedant atskirą atestaciją mokyklų vadovams, reikėtų atlikti daugiau tyrimų.
