Interviu su mokytoja Irena Vainoriene

Nuo spalio 7 iki lapkričio 9 dienos

Lietuvoje vyksta

moksleivių piešinių konkursas.

Konkursas vadinasi

„Pagarba yra tavo kalbos spalva“.

Šis pavadinimas reiškia, kad yra svarbu,

kaip mes kalbame apie žmones su negalia.

Konkurso metu moksleiviai

turės nupiešti piešinį,

kuris parodys, kaip jie supranta:

• bendravimą su žmonėmis su negalia,

• pagarbą žmonėms su negalia.

Tekste skaitysite interviu su Irena Vainoriene.

Klausimus uždavinėjo

Ernesta Razbadauskė.

Į šiuos klausimus atsakinėjo

mokytoja Irena Vainorienė.

Irena Vainorienė yra lietuvių kalbos mokytoja.

Irena mokytoja dirba jau 33 metus.

Ji dirba

Kauno Jono Basanavičiaus gimnazijoje.

Pernai ji buvo išrinkta „Metų mokytoja“.

Irena moko vaikus:

• mylėti kalbą,

• suprasti, kodėl kalba yra tokia svarbi.

Mūsų žodžiai yra svarbūs

Mokytojos Irenos Vainorienės

klasėje ant sienos yra parašyta:

„Žodžiai, nutraukę tylą,

turi būti iškalbingesni už ją“.

Tai reiškia, kad žodžiai yra svarbūs.

Bet mokytoja pamokose kalba

ne tik apie žodžius.

Ji dar kalba apie tai,

kodėl žodžiai yra svarbūs žmogui.

Toliau mokytoja Irena papasakos:

• kaip mūsų kalba keičia tai,

kaip mes matome kitus žmones,

• kaip dabar kalba jauni žmonės,

• kodėl pagarbūs žodžiai yra labai svarbu.

Pirmas klausimas mokytojai

Jūs jau 33 metus dirbate mokykloje.

Kaip per tą laiką keitėsi

jauni žmonės ir jų kalba?

Mokytoja Irena sako,

kad anksčiau ir dabar

jauni žmonės labiausiai mokosi

iš mūsų pavyzdžių.

Tai reiškia, kad jie mokosi iš to,

kaip elgiasi suaugę žmonės.

Taip pat mokytoja sako,

kad jos darbas yra apie žodžius.

Iš žodžių ji jaunus žmones

moko kurti sakinius.

Sakiniai turėtų parodyti tai,

ką mes galvojame.

Su jaunais žmonėmis mokytoja

diskutuoja apie tai:

• kaip mes kalbame,

• kaip mes rašome žinutes,

• ką mes apie save pasakome žodžiais,

kuriuos sakome.

Antras klausimas mokytojai

Per pirmą pamoką su mokiniais

Jūs kalbate apie savivertę.

Kodėl jauniems žmonės yra

svarbu kalba ir žodžiai?

Mokytojos Irena sako,

kad per pirmą pamoką

ji visada kalba apie žmogaus savivertę.

Mokytoja sako,

kad žmogaus savivertė yra svarbu.

Nes tik tas žmogus, kuris gerbia save,

gerbs ir kitus žmones.

Tai, kaip mes gerbiame save ir kitus,

girdisi ir mūsų kalboje.

Trečias klausimas

Kas šiandien yra svarbiau:

taisyklinga kalba ar pagarbi kalba?

Mokytoja Irena sako,

kad neseniai skaitė

Byung-Chul Han knygą,

kuri vadinasi „Nuovargio visuomenė“.

Šioje knygoje autorius rašo,

kad šiais laikais žmonėms

tapo labai svarbu daug gyvenime pasiekti.

Dėl to jie gali labai pavargti.

Mokytoja sako, kad tada, kai mokomės,

nėra svarbiausia gauti geriausią pažymį.

Svarbiau yra tai:

• ką skaitome, kai mokomės,

• kaip tai skaitome,

• kaip galvojame apie tai,

ką perskaitėme.

Žodžiai, kuriais kalbame, parodo,

kokie žmonės mes esame.

Todėl nieko tokio,

jeigu kartais kalbėdami padarome klaidų.

Yra svarbiausia, kad kalbėtume pagarbiai.

Ketvirtas klausimas

Kaip vertinate piešinių konkursą

„Pagarba yra tavo kalbos spalva“?

Kaip manote,

kas gali padėti žmonėms kalbėti pagarbiau?

Mokytojos Irena sako,

kad šis piešinių konkursas

padeda jaunam žmogui augti jautriam.

Taip pat šis konkursas parodo,

kad galime kalbėti ne tik žodžiais,

bet ir nupiešti tai, ką jaučiame.

Konkursas padeda pagalvoti apie vienas kitą:

• konkurso dalyviams ir

• žmonėms su negalia.

Penktas klausimas

Ką Jums reiškia žodžiai „pagarbi kalba“?

Mokytoja Irena sako,

kad pagarbiai su kitais kalbame tada,

kai gerbiame save.

Bet kartais atrodo,

kad šiuo metu žmonių kalboje daug

negražių komentarų ir neapykantos.

Žmonės nepagalvoja,

ką jų žodžiai gali padaryti kitiems,

pavyzdžiui, kaip jie gali kitus įskaudinti.

O vaikai viską girdi ir mokosi iš mūsų kalbos.

Tada jie elgiasi taip pat.

Šeštas klausimas

Kaip keičiasi bendravimas,

kai klasėje mokosi vaikas su negalia?

Mokytojos Irena sako,

kad kai klasėje mokosi vaikas su negalia,

bendravimas labai pasikeičia.

Labai svarbu, kaip vaikui su negalia padeda:

• mokytojai ir

• mokytojų padėjėjai.

Kai pamokos metu mokiniui su negalia

padeda padėjėjas,

tada mokytoja gali dirbti

su visais klasės mokiniais.

Taip visi mokiniai gali mokytis

kartu ir jaustis gerai.

O mokiniai be negalios supranta,

kad visi vaikai gali mokytis kartu.

Bet šiuo metu mokytojams yra sunku dirbti,

nes vaikams su negalia

trūksta padėjėjų pagalbos.

Tada visiems klasės vaikams

irgi tampa sunku mokytis kartu.

Septintas klausimas

Kas apie pagarbą yra parašyta knygose?

Kas apie pagarbą ir įvairius žmones

yra parašyta knygose?

Mokytoja Irena sako,

kad per lietuvių kalbos pamokas

yra lengva kalbėti apie pagarbą ir žmones.

Knygose yra rašoma

apie labai skirtingus žmones.

Mokiniai skaito ir kalba

apie įvairius knygų veikėjus

ir jų gyvenimus.

Taip mokinai mokosi ir ruošiasi

savo gyvenimui.

Mokytoja su vaikais neseniai skaitė

Mariaus Repšio knygą „Heraklis Nr. 4“.

Ši knyga yra labai jautri.

Joje kalbama apie

žmogaus jausmus ir gyvenimą.

Daug vaikų turėjo ką apie tai pasakyti.

Pavyzdžiui, kaip tai, ką patyrėme vaikystėje,

gali paveikti suaugusio žmogaus gyvenimą.

Aštuntas klausimas

Ką Jums reiškia būti

lietuvių kalbos mokytoja?

Mokytoja Irena sako,

kad žmogus keičiasi,

todėl keičiasi ir jo kalba.

O lietuvių kalbos mokytojai žodžiais:

• augina mokinius,

• moko mokinius galvoti,

• moko mokinius pažinti pasaulį ir save.

Devintas klausimas

Kaip jaučiasi mokiniai,

kai kalbate apie negalią?

Mokytoja Irena sako,

kad knygose rašytojai

daug rašo apie skirtingus žmones.

Todėl kartais pamokose mokiniai kalba ir

apie žmones su negalia.

Mokiniai su mokytoja kalbasi apie tai:

• kaip bendrauti pagarbiai

su žmonėmis su negalia,

• kaip svarbu juos užjausti, bet negailėti,

• kaip svarbu jų neįžeisti.

Mokytoja su mokiniais

taip pat kalba apie tai,

kuo skiriasi šie žodžiai:

• „žmogus su negalia“ ir

• „neįgalus žmogus“.

Pirmiausiai turime matyti žmogų,

o ne jo negalią.

Negalia yra tik žmogaus dalis.

Todėl turime sakyti „žmogus su negalia“.

Žodžiai parodo, kaip mes matome žmogų.

Dešimtas klausimas

Kaip manote,

ar svarbu mokykloje kalbėti apie negalią?

Mokytoja Irena sako,

kad pokalbių apie negalią labai reikia.

Kai mokiniai patys kalba apie negalią:

• jie tampa jautresni,

• jie geriau pažįsta save ir kitus žmones,

• jie pradeda drąsiau bendrauti

su skirtingais žmonėmis.

Bet tokiems pokalbiams

neužtenka 45 minučių.

O pamoka trunka tik 45 minutes.

Tokie pokalbiai turi tęstis ir toliau.

Vienuoliktas klausimas

Ką reikia daryti,

kad apie negalią kalbėtume drąsiai?

Mokytoja Irena sako,

kad kalbėti apie negalią reikia drąsos.

Tačiau tik pokalbis padeda

skirtingiems žmonėms

suprasti vienas kitą.

Dabartiniai mokiniai mokosi iš mūsų pavyzdžių.

Todėl jau dabar galime juos mokyti,

kaip bendrauti ir gerbti vienas kitą.

Kaip dalyvauti piešimo konkurse

„Pagarba yra tavo kalbos spalva“?

Jeigu norite dalyvauti piešimo konkurse,

spauskite tekstą apačioje:

www.keiskplokstele.lt

Savo piešinius mums atsiųsti galite

iki lapkričio 9 dienos.