Projektą „ĮVAIROVĖS LABIRINTAS" - Lietuvos visuomenės sąmoningumo ir tolerancijos TŠP atžvilgiu ugdymas, skirtą stiprinti Lietuvos visuomenės pritarimą integracijai, gebėjimą prisitaikyti prie įvairovės ir palaikyti pasitikėjimo santykius su trečiųjų šalių piliečiais, finansuojamą pagal Europos fondo trečiųjų šalių piliečių integracijai Lietuvoje metinę 2010 m. programą, vykdo Savęs pažinimo ir realizavimo studija, kuri ir kviečia moksleivius bei jaunimą aplankyti meninę edukacinę instaliaciją „Įvairovės Labirintas", demonstruojamą Vilniaus ir Kauno mokyklose.
Instaliacijos atidarymas ir pirmoji demonstracija vyksta Vilniaus A. Vienuolio vidurinėje mokykloje kovo 6-8 dienomis. Kauno Maironio universitetinėje gimnazijoje paroda suplanuota kovo 12-14 dienomis, o Vilniaus Jeruzalės vidurinėje mokykloje instaliacija veiks kovo 19-21 dienomis kaip visą mėnesį mokykloje vykdomos Sąmoningumo ugdymo kampanijos dalis.
Mišri įvairių tautų kūrybinė „Įvairovės Labirinto" grupė bendroje meninėje veikloje sukūrė galimybę jaunam Lietuvos piliečiui pasidomėti kitų šalių kultūra, patyrinėti nepažįstamų tautų tradicijas ir papročius, iš toli į Lietuvą atvykstančių žmonių gyvenimo ypatumus. Visa tai yra pateikta meninės instaliacijos forma ir veikia kaip aktyvi priemonė, kur kiekvienas atvykęs į parodą asmuo gali įsitraukti ir įsijausti į meninę edukacinę erdvę, atskleidžiančią kai kuriuos Lietuvoje gyvenančių tautų kultūrinius, regioninius, istorinius, geografinius aspektus. Diskutuodama tarpusavyje, kūrybinė grupė meno pagalba visuomenei demonstruoja Lietuvoje gyvenančių tautų įvairovę, atskleisdama tolerancijos ir diskriminacijos aspektus, skatindama susimąstyti, kelti ir atsakyti į aktualius klausimus, pažvelgti giliau ir plačiau į gyvenimo tarp skirtingų žmonių situaciją ir problemas.
Numatytas meninės edukacinės instaliacijos „Įvairovės Labirintas" poveikis parodos žiūrovui vyksta keliais lygmenimis. Parodos lankytojai gauna naujų žinių ir informacijos apie tam tikrus kitų tautų ir kultūrų gyvenimo aspektus - tai edukacinis lygmuo. Psichologiniame lygmenyje parodos lankytojai tampa aktyviais meninės instaliacijos stebėtojais ir asmeniškai patiria bei išgyvena įvairių pasaulio šalių žmonių situaciją, empatiškai pajausdami kitaip atrodančių ar kitur gyvenančių žmonių būtį. O dalyvaudami bendroje socialinėje instaliacijų demonstravimo erdvėje, visuomenės nariai turi galimybę suvokti save kaip vientisos pasaulio socialinės sistemos dalį, patirti savo vietą santykyje su kitų tautų atstovais, įvertinti savo padėtį ir supančios aplinkos ypatumus. Tai - socialinis lygmuo. Šia forma projektas ir meninė edukacinė instaliacija, demonstruojama akademinėje erdvėje jaunimui, siekia ilgalaikio poveikio žmonių mentaliteto, supratingumo ir sąmoningumo lavinimui, o aktyvaus dalyvavimo meninėse veiklose galimybė stiprina jaunosios visuomenės dalies gebėjimus priimti įvairovę ir pritarti į Lietuvą atvykstančių asmenų integracijai.
Projektas ir „Įvairovės Labirintas" tikisi aktyvaus ir smalsaus moksleivių dalyvavimo parodose bei jų metu vykstančioje edukacinėje viktorinoje „Ar aš pažįstu pasaulio žmones?", kurios metu vaikai kviečiami atsakyti į klausimus, atsakymų ieškant instaliacijoje pateiktoje medžiagoje. Tuo tarpu mokyklų mokytojai turi puikią galimybę pasinaudoti menine instaliacija kaip stimuliacine medžiaga apmąstymams ir diskusijoms, kurios naudingos ne tik migracijos proceso analizei ir jo keliamų visuomenei problemų sprendimui, bet ir jaunimo tolerancijos bei sąmoningumo skatinimui platesniu mastu. Visi aktyviai dalyvaujantys parodoje ir viktorinoje yra džiuginami maloniomis smulkmenomis ir saldumynais...
