Kauno kolegijos Kėdainių Jonušo Radvilos fakulteto Socialinės pedagogikos III kurso studentai, vadovaujami dėstytojo Nerijaus Leikaus, nuo 2012 metų kovo 15 dienos Kauno miesto Dainavos vidurinėje mokykloje pradėjo vykdyti projektą „Mokomės gyventi KITAIP“. Numatoma projekto metu vykdyti veiklas, kurios tobulins antrokų tarpusavio bendravimą, stiprins mokinių jau turimas vertybes, mokys naujų, tokių kaip meilė gamtai, tolerancija, pagarba, bendradarbiavimas, kantrybė ir pasitikėjimas savimi.
Rengiant projektą pirmiausiai buvo atlikti parengiamieji darbai: SOP-9/2 grupės studentės lankėsi Kauno Dainavos vidurinėje mokykloje, ir pirmų susitikimų metu aptarė projekto idėją su mokyklos administracija – direktoriumi V. Kvederaičiu, direktoriaus pavaduotoja ugdymui ir antrokų, dalyvausiančių projekte, mokytoja.
Jau pirmųjų susitikimų su antrokais metu studentai džiaugėsi užsimezgusiu abipusiu ryšiu. Vaikai aktyviai įsitraukė į studentų siūlomas veiklas, taip būsimuosius socialinius pedagogus paskatindami nenuleisti rankų ir kuo įdomiau pateikti būsimas projekto veiklas, kurių viena iš jų buvo Pasaulinė Žemės diena.
Kovo 20 dieną projekto „Mokomės gyventi KITAIP” metu socialinės pedagogikos studentai su antrokais paminėjo Pasaulinę Žemės dieną. Projekto dalyviai aptarė globalines pasaulio problemas ir žmonių daromą neigiamą poveikį Žemei. Po trumpos diskusijos vyko komandinis plakatų piešimas, kurio tema – metų laikai. Tema pasirinkta neatsitiktinai, norėta parodyti, kad nesaugojimas savo gamtos ir nesirūpinimas Žemės švara gretai gali sunaikinti visus mūsų metų laikus. Antrokai aktyviai įsitraukė į veiklą, vyko darbų, darbo priemonių pasidalijimas, bendradarbiavimas. Mokiniai trumpai pristatė savo darbus bei atsakinėjo į klasiokų užduodamus klausimus.
Antroje renginio dalyje mokėmės praktiškai mylėti gamtą. Kiekviena mokinių komanda gavo užduotį – pasisodinti sau gėlę. Studentai buvo pasiruošę vaikams padėti, tačiau mokiniai labai šauniai susidorojo su šia užduotimi. Antrokai šias gėles turės prižiūrėti kaip galima geriau, ilgiau išlaikyti jas žydinčias. Taip studentai įgyvendina vieną iš projekto tikslų – išugdyti meilę gamtai.
Renginio pabaigoje visi draugiškai susitvarkėme savo darbo vietas, pasidalinome mintimis ką naujo ir naudingo tą dieną sužinojome, įvertinome veiklą vertinimo lipdukais, visi padėkojome 2c klasės auklėtojai J. Vengalienei už suteiktą galimybę kartu pabūti ir paminėti Pasaulinę Žemės dieną.
Studentų rengiamas projektas vyksta labai intensyviai, jau netrukus po Žemės dienos vykdėme socialinę akciją „Padovanokime pavasarinę šypseną seneliams“.
Jau nuo ankstaus ryto studentai su mokiniais kibo į darbus. Pirmiausia visi kartu pasikalbėjome apie senyvo amžiaus žmonių tarpsnio ypatumus, kamuojančias įvairias problemas, gyvenimo būdą, mažus bei didelius džiaugsmus jų kasdienybėje. Išsiaiškinome pagrindines jų liūdesio problemas, taip pat padarėme išvadas, kad daugelis senelių yra vieniši, jiems trūksta artimųjų rūpesčio bei mažytės kasdieninės šypsenos jų veide.
Po pokalbio pasidalinę į grupeles pradėjome gaminti atvirukus senukams, juose turėjo atsispindėti pavasario tema. Studentai vaikams akcentavo darbo grupėse pagrindines taisykles, tokias kaip bendradarbiavimas ir dalinimasis. Darbai vyko labai sparčiai: klijavome, piešėme, rašėme sveikinimus. Netrukus balti popieriaus lapai pražydo įvairiaspalvėmis gėlėmis, saulutėmis. Visų antrokų darbai džiugino mokytojos, studentų bei klasės draugų akis.
Pasimokę kaip reikia mandagiai prieiti ir padovanoti senukams atvirutes, šiltai apsirengėme ir iškeliavome į parką. Turėjome puikią progą prisiminti kaip reikia elgtis viešoje vietoje ir kokių taisyklių reikia laikytis. Ir štai netrukus sutikome pirmuosius senelius. Drąsiausi vaikai pirmieji įteikė atvirutes ir pasveikino su prasidėjusiu pavasariu. Žmonės buvo labai nustebinti tokiu mažų vaikų gerumu, vieni dėkojo, kiti linkėjo sėkmės, treti taip pat visus pasveikino su pavasariu. Žinoma, neapsieita ir be neigiamos patirties, būta ir tokių, kurie nenorėjo priimti iš vaikų mažo nekasdieninio gerumo bei atsidėkoti nieko nekainuojančia šypsena.
Sugrįžus atgal į mokyklą visi pasidalinome įspūdžiais, aptarėme kokias emocijas mums sukėlė įvairi senelių reakcija į mūsų socialinę akciją bei pasidžiaugėme bendru visos veiklos rezultatu. Studentai iš mokyklos išėjo su plačiomis šypsenomis veide, juk pasidalintas gerumas su kitu – padvigubėja.
