Pozityvaus elgesio palaikymo ir intervencijų sistema – moksliškai pagrįsta, visai mokyklai taikoma sistema, kurios pagrindas yra prevencija, aiškūs lūkesčiai dėl elgesio ir nuoseklus jų mokymas. Vienas svarbiausių jos principų – į elgesio sunkumus reaguoti panašiai kaip į akademinius: jeigu mokinys dar nemoka tinkamai elgtis konkrečioje situacijoje – kontekstą atitinkančio elgesio mokoma.
Lietuvos įtraukties švietime centro Autizmo spektro sutrikimų grupės vadovė Gintarė Šatė sako, kad Lietuvoje daug dėmesio skiriama įvairioms prevencinėms priemonėms ir mokinių gerovei, tačiau PEPIS išsiskiria visuminiu požiūriu į mokyklą.
„Lietuvoje apie prevencinį elgesio mokymą vis dar kalbame per mažai. Dažnai, kilus sunkumams imamės veiksmų, kaip tai spręsti, tačiau gerokai per mažai dėmesio skiriame tam, kaip pasiruošti, kad tokių problemų apskritai kiltų mažiau. PEPIS esmė – kontekstą atitinkančio elgesio mokyti taip pat, kaip mokome matematikos, lietuvių kalbos ar kitų dalykų. Tai nėra dar viena atskira programa ar metodika – tai visuminis požiūris į mokyklą, padedantis tai, ką ji jau daro gerai, sujungti į bendrą sistemą ir kryptingai siekti vieno tikslo“, – sako G. Šatė.
Į Lietuvą atvyksta dešimtmečių patirtį sukaupę ekspertai
Pasak G. Šatės, konferencijos išskirtinumas – galimybė vienoje vietoje suburti mokslininkus ir praktikus iš šalių, kuriose pozityvaus elgesio palaikymo sistema sistemiškai taikoma ir tyrinėjama jau ne vieną dešimtmetį.
Į Lietuvą atvyksta ekspertai iš JAV, Suomijos, Nyderlandų ir kitų šalių, tarp jų – ir vienas iš PEPIS sistemos kūrėjų. Užsienio specialistai ne tik pristatys savo šalių patirtį, bet ir dalysis moksliškai pagrįstomis strategijomis bei jų taikymo rezultatais.
„Šie ekspertai su pozityvaus elgesio palaikymu dirba jau daugiau nei dešimtmetį, kai kurie – gerokai ilgiau. Jie yra žmonės, kurie bendradarbiauja ir konsultuoja Lietuvos specialistus, todėl jų atvykimas suteikia galimybę platesnei mūsų švietimo bendruomenei tiesiogiai išgirsti, ką rodo moksliniai tyrimai ir kaip tos pačios strategijos veikia kitose šalyse. Kartu jau turime ir Lietuvos mokyklų, kurios gali parodyti, kaip ši sistema pritaikoma mūsų švietimo ir kultūriniame kontekste“, – teigia G. Šatė.
Mokykloje pokytis prasideda nuo bendro susitarimo
PEPIS nėra vien teorinis modelis – jo principai jau taikomi Lietuvos ugdymo įstaigose. Viena jų – Vilniaus Antakalnio progimnazija.
Progimnazijos direktoriaus pavaduotoja ugdymui Agnė Motiejūnė pasakoja, kad praktikoje pokytis pirmiausia prasideda nuo visos mokyklos bendruomenės susitarimo, kokio elgesio ir kokių vertybių ji siekia.
„Mūsų mokykloje šiems susitarimams išgryninti prireikė maždaug dvejų metų nuolatinių diskusijų. Vienas konkrečių pavyzdžių – sprendimas tapti mokykla be telefonų. Jis kilo ne iš noro tiesiog kažką uždrausti, bet iš siekio stiprinti bendruomeniškumą, mokinių tarpusavio santykius ir bendravimą. Todėl kartu galvojome ir apie tai, ką pasiūlyti vietoje telefono – kaip organizuoti aktyvias pertraukas, kuo sudominti mokinius. Pirmiausia susitariame, ko siekiame, o tada ieškome priemonių, kurios padėtų visai bendruomenei to laikytis“, – sako A. Motiejūnė.
PEPIS paremta daugiapakope pagalbos sistema: universalios prevencinės veiklos taikomos visiems mokiniams, papildoma tikslinė pagalba – tiems, kuriems jų nepakanka, o intensyviausia ir individualizuota pagalba skiriama mokiniams, susiduriantiems su didesniais elgesio ar akademiniais sunkumais. Tokiu būdu siekiama ne atskirai reaguoti į pavienes problemas, o kurti bendrą mokyklos aplinką, kurioje pagalba suteikiama pagal skirtingus mokinių poreikius.
Konferencijoje – ekspertai iš JAV ir Europos
Pagrindinės konferencijos pranešėjos – Minesotos universiteto (JAV) Bendruomenės integracijos instituto valstybinių iniciatyvų direktorė dr. Rachel Freeman ir Vidurio Vakarų PBIS tinklo (JAV) asocijuotoji direktorė dr. Jennifer Jeffrey-Pearsall, vienas ilgamečių PEPIS sistemos kūrėjų dr. Tim Lewis. Konferencijoje taip pat dalyvaus pranešėjai iš JAV, Suomijos, Turkijos, Nyderlandų, Norvegijos ir Lietuvos.
3-iąją tarptautinę Pozityvaus elgesio palaikymo ir intervencijų sistemos konferenciją organizuoja Lietuvos įtraukties švietime centras kartu su Vilniaus universiteto Šiaulių akademija ir Europos PBS tinklo taryba. Šiemet konferencija, skirta švietimo praktikams, vyks kartu su 8-uoju tarptautiniu pozityvaus elgesio palaikymo tyrimų simpoziumu, skirtu mokslininkams.
Konferencija vyks 2026 m. spalio 15 d. 9.30–17.00 val. viešbutyje „Panorama“ (Seinų g. 4, Vilnius). Konferenciją atidarys ir sveikinimo kalbą sakys švietimo, mokslo ir sporto viceministras Jonas Petkevičius.
Pranešimą paskelbė: Budinti komunikacija, UAB
