„Mokiniai dirbtinio intelekto įrankius išmano geriau nei mokytojai. Todėl mums, mokytojams, svarbu suprasti, kaip DI „pažaboti“ savo darbui“, – sako Kauno Veršvų gimnazijos direktorius Žilvinas Damijonaitis.
„Didžiausias iššūkis, susijęs su DI atėjimu, yra visiškas nusirašinėjimas. Visi vaikai daro „copy – paste” ir nieko daugiau nepakeičia. Jei tik ras būdą, kaip apeiti sistemą, dauguma taip ir padarys. Na, bet juk mes visi ieškome lengvesnio kelio”, – antrina šios gimnazijos biologijos mokytoja Miglė Glušauskaitė.
„Mokiniai nemoka juo naudotis teisingai ir labai daug klaidingų įpročių susiformuoja”, – pastebi ir ekonomikos bei verslumo mokytojas Naglis Jonuška.
Tai tik keletas pavyzdžių, kokios nuotaikos išplitus DI įrankiams šiuo metu tvyro Lietuvos mokyklose.
Matydama šiuos iššūkius, DI grįstus sprendimus kurianti tarptautinė informacinių technologijų įmonė „Adform“ savo savanorystei skirtą dieną šiais metais nusprendė skirti mokykloms. Tai virto edukacine iniciatyva, kurios metu daugiau nei dešimties metų patirtį sukaupę įmonės technologijų profesionalai lankosi įvairiose Vilniaus ir Kauno mokyklose ir dalinasi naujausiomis žiniomis apie DI su mokytojais ir mokiniais.
Projekto metu mokyklose vyksta paskaitos bei praktinės dirbtuvės apie DI, kaip įrankio, panaudojimo galimybes bei kitomis aktualiomis temomis. Pavyzdžiui, didelio moksleivių susidomėjimo sulaukė paskaitos apie ateities įgūdžius: jų metu specialistai, remdamiesi pasauliniais tyrimais ir prognozėmis, apžvelgia, kokie įgūdžiai bus patys reikalingiausi ateities darbo rinkoje.
Be DI neišsiversime jokiuose ateities darbuose
Kaip sako „Adform“ vyresnioji žmogiškųjų išteklių ir administracijos vadovė Gintautė Klimašauskienė, pasauliniai tyrimai ir prognozės rodo, kad be DI įrankių neišsiversime jokiuose ateities darbuose.
Mūsų šalyje atliekamos visuomenės apklausos taip pat rodo, kad įvairūs DI įrankiai yra vis plačiau naudojami ir Lietuvoje. Pavyzdžiui, 55 proc. „Spinter tyrimų“ apklausoje dalyvavusių Lietuvos gyventojų teigė manantys, kad dirbtinis intelektas jau peržengia užduočių automatizavimo ribas ir tampa „skaitmeniniu komandos nariu“.
Be to, 54 proc. Lietuvos gyventojų mano, kad dirbtinio intelekto įrankių integravimas mokyklose ir mokytojų gebėjimų šioje srityje stiprinimas padėtų geriau paruošti jaunąją kartą ateities darbo rinkai, parodė apklausa.
Pasak G.Klimašauskienės, išmokti tinkamai naudotis DI įrankiais svarbu visiems gyventojams – tiek moksleiviams ir mokytojams, tiek įvairių kitų sričių specialistams.
„DI įrankiai tikrai gali tapti draugu, o ne priešu, tačiau tai pasiekti galima tik tuo atveju, jei išmoksime jais saugiai ir tinkamai naudotis, lavinsime kritinį mąstymą, gebėsime atpažinti dezinformaciją ir atskirti faktus nuo nuomonės. Ir tai svarbu žinoti visiems, ne tik IT specialistams“, – pažymi Adform“ vyresnioji žmogiškųjų išteklių ir administracijos vadovė G.Klimašauskienė.
Naudojant DI kompiuterinį žaidimą galima sukurti vos per 15 minučių – tuo įsitikino moksleiviai, sudalyvavę „Adform“ dirbtinio intelekto komandos vadovo Edvino Šulco ir programuotojų komandos vadovo Manto Buroko surengtose praktinėse dirbtuvėse. O sukurtą žaidimą galima nesunkiai panaudoti ir mokymosi tikslams.
„DI yra tiesiog dar vienas įrankis, kuris įgalina mus padaryti daugiau ir efektyviau. Kai atsirado skaičiuotuvas, „Excel“ ar „Google“ paieška, irgi buvo daug nerimo, o kas dabar bus, gal kažkurių profesijų nebereikės? Niekas nežinome, kas bus ateityje, bet dėl vieno dalyko galime būti tikri: tie, kurie gebės tinkamai naudotis DI, tikrai pakeis tuos, kurie taip ir neįvaldys šio įrankio”, – įsitikinęs E.Šulcas.
Kviečiame susipažinti su dešimties svarbiausių įgūdžių ateities darbo rinkoje sąrašu, kuris parengtas remiantis įvairiais pasauliniais tyrimais ir prognozėmis:
Dešimt įgūdžių, kurie bus itin svarbūs ateities darbo rinkoje
1.Kritinis mąstymas
Atskirti faktus nuo nuomonių, spręsti sudėtingas problemas, priimti pagrįstus sprendimus. Kai vis sunkiau tampa atskirti, kur faktas, o kur – dezinformacija ar „ChatGPT“ „haliucinacija“, kritinis mąstymas tampa viena svarbiausių kompetencijų. Ši tendencija tik stiprės: ateitis bus kupina sudėtingų galvosūkių, todėl reikės aštraus proto jiems įveikti.
2.Skaitmeninis raštingumas
Technologijos keičiasi žaibiškai, tad kokios profesijos bebūtų aktualios ateityje, gebėjimas drąsiai naudotis naujomis technologijomis (montuoti vaizdo įrašus, naudoti dirbtinio intelekto programas, išbandyti naujas platformas) visuomet išliks labai svarbus. Skaitmeninis raštingumas – tai ne tik gebėjimas naudotis, bet ir drąsa išbandyti naujausius įrankius pirmiems.
3.Duomenų raštingumas (DI ir didieji duomenys)
Gebėjimas skaityti, suprasti ir vertinti duomenis tampa nauju raštingumo standartu. Valstybinės institucijos, įmonės ir net socialiniai tinklai priima sprendimus remdamiesi milžiniškais duomenų kiekiais – nuo to, kokias dainas mums siūlo „Spotify“ iki to, kaip ligoninės prognozuoja pacientų srautus. Darbuotojai ateityje turės mokėti ne tik naudotis DI įrankiais, bet ir suprasti, kaip jie veikia ir kokiais duomenimis remiasi. Didieji duomenys padės spręsti realias problemas – nuo klimato kaitos iki miestų planavimo, todėl gebėjimas juos pritaikyti taps būtinybe kiekvienam.
4.Lankstumas ir atsparumas
Viskas keičiasi kone nuolatos – technologijos, darbo ir mokymosi įrankiai, kasdieniai įpročiai. Todėl gebėjimas greitai prisitaikyti prie naujų aplinkybių tampa viena svarbiausių ateities kompetencijų. Panašiai kaip per koronaviruso pandemiją turėjome prisitaikyti prie pasikeitusių gyvenimo sąlygų, taip ir ateityje turėsime gebėti greitai reaguoti į naujas situacijas – tarkime, persikvalifikuoti ar greitai išmokti naudoti naujus įrankius. Lankstumas leis ne tik išgyventi pokyčių laikotarpius, bet ir juos paversti galimybėmis augti.
5.Kūrybiškumas ir naujų idėjų kūrimas
Nepaisant technologijų kaitos, kūrybiškumas, gebėjimas kurti naujas idėjas ir sprendimus išliks viena pagrindinių kompetencijų. Nors technologijos gali labai daug, robotai negali būti tokie kūrybiški, kokie yra žmonės. Todėl gebėjimas generuoti idėjas, jungti skirtingas sritis ir kurti naujus sprendimus taps ne priedu, o būtinybe.
6.Bendradarbiavimas ir komunikacija
Kas tai bebūtų – ar e-sporto komanda, ar tarptautinis projektas, ar kasdienis darbas įmonėje – bendradarbiavimas yra mūsų kasdienybė. Ateities darbai vyks komandose, vis daugiau bus dirbama su žmonėmis skirtingose šalyse ir laiko juostose, todėl gebėjimas efektyviai bendradarbiauti kartu kuriant vertę taps aukso vertės.
7.Lyderystė ir įtaka
Lyderystė reiškia atsakomybę, pasitikėjimą ir gebėjimą matyti toliau nei kiti. Kiekvienai komandai reikia įkvepiančių lyderių, o įkvėpti kitus ir vesti komandą į priekį galima net ir nebūnant vadovu. Lyderio savybių turinys žmonės, gebantys suburti komandą, įkvėpti bendram tikslui ir priimti sprendimus net ir esant nežinomybei, bus ypač vertinami ateities darbo rinkoje.
8.Emocinis intelektas
Tai gebėjimas suprasti savo jausmus ir atpažinti aplinkinių emocijas. Pavyzdžiui, nuraminti susinervinusį draugą prieš egzaminą ar palaikyti kolegą ištikus nesėkmei. Aukštas emocinis intelektas padeda stiprinti santykius, kurti pasitikėjimą ir priimti išmintingus sprendimus stresinėse situacijose. Ateities darbo pasaulyje, kuriame vis daugiau procesų automatizuojama, gebėjimas išlikti empatišku bus viena svarbiausių savybių.
9.Tvarumas ir „žalioji“ mąstysena
Kurti ateitį saugant planetą tampa ne pasirinkimu, o būtinybe. Ateities profesijos vis labiau remsis atsakingu požiūriu į išteklius, energiją ir aplinką. Gebėjimas mąstyti tvariai, priimti aplinkai draugiškus sprendimus ir suvokti savo veiksmų poveikį taps svarbia darbo kultūros dalimi. „Žalioji“ mąstysena priskiriama prie naujų profesionalumo standartų, jungiančių naujoves, atsakomybę ir rūpestį ateities kartomis.
10.Mokymasis visą gyvenimą ir smalsumas
Technologijos ir profesijos keičiasi taip greitai, kad vien mokyklos ar universiteto žinių nebeužtenka. Gebėjimas nuolat mokytis, išbandyti naujus dalykus ir išlikti smalsiam tampa esmine ateities sėkmės sąlyga. Smalsumas skatina tobulėti, o nuolatinis mokymasis leidžia prisitaikyti prie pokyčių ir kurti naujas galimybes, kai kiti dar tik ieško atsakymų.
