Sekite 15min Google
Todėl sostinės prekybos ir laisvalaikio centras „Ogmios miestas“, vienoje vietoje subūręs bene didžiausią – daugiau nei 35 – būrelių pasirinkimą Vilniuje, kviečia užsirašyti ir į intelektinius užsiėmimus. Apie dalį popamokinės veiklos čia jau pasakojome – dabar pažvelkime, kuo šeimas vilioja protines užduotis gvildenantys būreliai.
Smegenims reikia treniruotės
Greitai suskaičiuoti mintinai – tik viena iš mentalinės aritmetikos naudų. Kur kas svarbiau, kokius mąstymo įpročius vaikai išsiugdo mokydamiesi sutelkti dėmesį, sparčiau įsiminti informaciją ir ieškoti sprendimo.
Būtent tuo paremti užsiėmimai „Ogmios mieste“ įsikūrusioje Mentalinės aritmetikos akademijoje, šį rudenį pradedančioje jau dešimtąjį sezoną. Akademijos įkūrėjas ir vadovas, „Light Academy“ kūrėjas Audrius Bružas pasakoja, kad skaičiavimas su abakusu vaikams tampa savotiška smegenų treniruote.
„Užsiėmimuose lavinama ne tik matematika, bet ir susitelkimas, atmintis, darbas su vaizdiniais bei gebėjimas nepasiduoti susidūrus su sudėtingesne užduotimi. Nesame matematikos mokykla – treniruojame vaikų smegenis. Norime, kad jie išmoktų skaičiuoti, susikaupti, priimti sprendimus čia ir dabar, pasitikėti savo jėgomis“, – sako A. Bružas.
Pašnekovo vadovaujamoje akademijoje vaikų laukia darbas su abakusu, skaičiavimas mintinai, vaizdinės atminties ir koncentracijos užduotys, žaidimai bei įvairūs iššūkiai. Būrelis taip pat kuria internetinę treniruoklę, leidžiančią mažiesiems papildomai lavintis savarankiškai.
Svarbus čia ir požiūris į klaidą. Ji vertinama ne kaip nesėkmė, o kaip informacija, parodanti, ką dar reikia išmokti. Todėl vaikai palaipsniui pamato savo pažangą ir atranda, kad net iš pirmo žvilgsnio sudėtingos užduotys yra įveikiamos.
Panaši kryptis laukia ir DALI akademijos aritmetikos skyriuje, kuriame veikia mentalinės aritmetikos būrelis. Jo vadovė Aneta Jaurienė tikina, kad čia matematika taip pat tampa priemone lavinti gerokai daugiau gebėjimų nei vien skaičiavimą.
„Pas mus vaikai mokosi dirbti su japoniškais „Abacus“ skaitliukais, atlikti matematinius veiksmus mintinai, sprendžia logines užduotis, atlieka atmintį ir pastabumą lavinančius pratimus. O norėdami, kad mokymasis neprailgtų vien darbu prie užduočių, pasitelkiame žaidimus, komandinius iššūkius bei interaktyvias veiklas“, – kalba būrelio vadovė.
„Todėl vaikai, – tęsia ji, – čia mokosi skaičiuoti, treniruoja atmintį, dėmesio koncentraciją, loginį mąstymą, kūrybiškumą ir gebėjimą nepasiduoti susidūrus su sunkesne užduotimi. Svarbiausia, kad mažieji nebijotų suklysti bei matytų savo progresą. O iš užsiėmimų jie išeis su naujais matematiniais įgūdžiais, puikiomis emocijomis ir noru mokytis toliau.“
Unikalus požiūris į kalbą ir bendravimą
Intelektiniai gebėjimai neapsiriboja vien skaičiais. Ne mažiau svarbu mokėti suprasti informaciją, išreikšti savo mintis, bendrauti su kitais ir nebijoti kalbėti.
Todėl „Ogmios mieste“ įsikūręs kalbų centras „Intellectus“ šį sezoną kviečia vaikus į anglų kalbos užsiėmimus, kuriuose pagrindinis dėmesys skiriamas ne taisyklių kalimui, o praktikai.
Anot „Intellectus“ vadovo Andriaus Ingelevičiaus, šie būreliai skirti skirtingo amžiaus ir anglų kalbos lygio vaikams. Pamokose daug kalbama, žaidžiama, atliekamos komandinės užduotys, kūrybinės veiklos, nagrinėjamos realios situacijos. Taip žodynas plečiamas natūraliai, o vaikai įgyja daugiau pasitikėjimo kalbėdami.
„Mums svarbu, kad anglų kalba mažiesiems netaptų dar viena pamoka, kurios reikia bijoti. Vaikai pas mus gali bandyti, kalbėti, klysti ir iš to mokytis“, – teigia A. Ingelevičius.
Pasak jo, „Intellectus“ tikslas – ne išmokyti daugiau angliškų žodžių, o įgalinti nebijoti juos panaudoti kelionėje, mokykloje, žaidžiant ar bendraujant su kitais. Tuo metu Logopedijos centre „Papūga“ į vaikų gebėjimus žvelgiama dar plačiau.
Čia skirtingų sričių specialistai dirba su kalbos ir tarimo sunkumais, skaitymo bei rašymo iššūkiais, mokymosi įgūdžiais, motorika, sensorika, burnos funkcijomis ir neurologiniais procesais.
„Papūgos“ specialistai pabrėžia, kad jų išskirtinumas – visapusiškas požiūris į vaiką. Todėl taikomi neuropedagogikos principai leidžia geriau suprasti, kaip mažieji mokosi, kaip veikia jų dėmesys, atmintis ir vykdomosios funkcijos, kokie mokymosi būdai tinkamiausi.
Centre atliekamas ir neurologopedinis bei miofunkcinis vertinimas vienoje vietoje. Taip siekiama ne tik pastebėti, kas vaikui sunku, bet ir išsiaiškinti, kodėl kyla konkretūs sunkumai. „Mes vertiname vaikus kaip vientisą sistemą ir ieškome ne tik „kas sunku?“, bet ir „kodėl sunku?“ – tokį požiūrį į savo darbą apibūdina „Papūgos“ komanda.
Mokosi per žaidimus
Dar vienas būdas lavinti intelektinius gebėjimus – strateginiai žaidimai. O juos žaidžiant kiekvienas sprendimas turi pasekmes. Todėl „Ogmios mieste“ įsikūręs „manohobis.com“ stalo žaidimų klubas šį sezoną kviečia leistis į žaidimų pasaulį, lavinti intelektinius gebėjimus ir išbandyti rudens naujieną – individualias „Pokémon“ pamokas pradedantiesiems.
Klubo įkūrėjas, „Pokémon“ bendruomenės ir akademijos organizatorius Tomas Kairys pažymi, kad mažieji, kurie dar nemoka žaisti šio kortų žaidimo, galės mokytis individualiai arba mažose vieno ar dviejų vaikų grupėse.
Vėliau, įgiję pagrindus ir įgavę pasitikėjimo, jie kviečiami prisijungti prie jau trečius metus veikiančios „Pokémon“ akademijos. Čia vyksta turnyrai, draugiškos varžybos, vedamos lyderių lentelės.
„Ši „Pokémon“ akademija – tai ne tik žaidimas. Pas mus vaikai mokosi strateginio mąstymo, mokosi priimti sprendimus, laimėti ir pralaimėti, bendrauti bei sveikai konkuruoti“, – akcentuoja T. Kairys.
Pašnekovo teigimu, būtent gebėjimas priimti sprendimus ir mokytis iš jų žaidimą paverčia įdomia edukacijos forma. Vaikas turi planuoti savo veiksmus, numatyti varžovo pasirinkimus, prisitaikyti prie besikeičiančios situacijos ir kartu išmokti priimti tiek pergalę, tiek nesėkmę.
Tačiau ne mažiau svarbi ir socialinė šių užsiėmimų pusė. Vaikai čia gali susirasti bendraminčių, dalyvauti turnyruose ir augti bendruomenėje.
Socialinius įgūdžius per žaidimą ugdo ir „Anderseno studijos“ grupės vaikams bei paaugliams. Jos skirtos tiems, kuriems sunkiau užmegzti ir išlaikyti draugystes, suprasti socialines situacijas, išreikšti save ar jaustis laisvai tarp bendraamžių.
„Anderseno projektų“ įkūrėja ir vadovė, psichologė Viktorija Juozapavičienė pastebi, kad grupėje daug žaidžiama stalo žaidimų, tačiau ši veikla čia tampa būdu mokytis realaus gyvenimo situacijų.
„Taip daug išmokstame. Žaidžiant reikia tartis, laukti savo eilės, priimti kito nuomonę, kartais pralaimėti, supykti, susitaikyti, paprašyti pagalbos ar apginti savo ribas“, – kalba V. Juozapavičienė.
Tokiose situacijose mažieji socialinių įgūdžių mokosi ne teoriškai, o kartu su kitais vaikais, saugioje mažoje grupėje. Todėl „Anderseno projektai“ turi svarbų tikslą – suteikti galimybę išsinešti praktišką patirtį. Vaikams parodoma, kad jie gali būti tarp kitų, išsakyti savo nuomonę, nesutikti, pralaimėti ar net susipykti ir vis tiek likti grupės dalimi.
Jau nuo šiandien skleisti sparnus į būrelius „Ogmios miestas“ kviečia Verkių g. 29, Vilniuje. Daugiau sužinoti apie užsiėmimus ir į juos užsiregistruoti galima čia.
