Vienas iš iniciatyvos autorių, „Užupio kūrybinio klasterio“ vadovas Vytautas Ratkevičius pasakoja, kad idėja pačiam surasti savo vaikams pradinių klasių mokytoją kilo po to, kai jis darbo reikalais aplankė keliasdešimt ugdymo įstaigų visoje Lietuvoje. Vienose jų, pasak užupiečio, net suaugęs žmogus laikomas kvailiu, o kitose jausmas lyg Rojuje.
„Svarstėme, kodėl taip yra, ir supratome, kad didžiausią įtaką turi ten dirbantys žmonės, vadovai, mokytojai. Mūsų vaikai ikimokyklinio amžiaus, kitąmet turi pradėti lankyti pirmą klasę, todėl sunerimome, kad jie nepatektų į kokį pragarą“, – kaip kilo idėja patiems burti pirmokų klasę, pasakojo V.Ratkevičius.
Sumanymą įgyvendinti vyras ėmėsi nuo būsimų pirmokų tėvų, kuriems nesvetimas rūpestis vaikais, būrimo į vieną grupę. Nutarta niekur nenutolti nuo Užupio – nesvarbu, ar būsimų pirmokų tėvai šiame rajone gyvena, ar tik dirba. Susidomėjimą parodė apie 20 tėvų.
„Ieškome ne kuo daugiau, o kuo labiau sutariančių dėl požiūrio į vaikų auginimą, auklėjimą tėvų. Mes visi norime savo vaikus paruošti tokiam gyvenimui, kad jie būtų laimingi, sėkmingi ir kad jiems būtų įdomu“, – aiškino V.Ratkevičius.
Norintys prisidėti prie V.Ratkevičiaus plėtojamos idėjos, gali su juo susisiekti el.paštu.
Mokykla sutiko
Būsimą nestandartinę pirmokų klasę užupiečiai nutarė įkurti Petro Vileišio progimnazijoje. Pirmieji pokalbiai su progimnazijos direktore Danute Kazakevičiene maloniai nustebino.
„Maniau, išgirsiu daug „ne“, kad tai bus didžiausia bėda rasti mokyklą, bet mums pasakė „super, darykite!“ – džiaugėsi vyras.
Pasak jo, susibūrę tėvai pageidauja, kad į vaikus mokytojas žiūrėtų individualiai, vertintų kiekvieno asmeninius sugebėjimus, o išsilavinimą suteiktų per praktiką ir potyrius.
Maniau, išgirsiu daug „ne“, kad tai bus didžiausia bėda rasti mokyklą, bet mums pasakė „super, darykite!"
„Atsivertėme Švietimo ir mokslo ministerijos sudarytus mokymo planus. Nustebome, kaip moderniai jie sudaryti, tačiau realybėje tų gairių mokyklos laikosi labai menkai. Mes norėtume, kad vaikai, pavyzdžiui, jei mokomi pažinties su religijomis, tai būtų vedami į skirtingas šventoves, supažindinami su skirtingomis kultūromis, o ne kaltų iš vadovėlių“, – aiškina, kaip įsivaizduoja savo vaikų ugdymą pradinėse klasėse, V.Ratkevičius.
Užupietis teigia, kad susibūrę tėvai nenori iš mokyklos apskritai eliminuoti vertinimo, nes mano, kad konkurencingoje visuomenėje vaikai turi mokėti įvertinti savo sugebėjimus, mokėti ir laimėti, ir pralošti.
„Mes nenorime revoliucijų, nenorime iš mokyklos daryti mikimauzo, bet norime, kad vaikai būtų labiau sudominti, kūrybiškesni,lankstesnės mąstysenos, o tėvų ir mokytojų santykiai būtų partneriški, o ne kaip darbdavys ir darbuotojas“, – aiškino vyras.
Dalį algos nori mokėti patys
V.Ratkevičius sako, kad į grupę susibūrę tėvai tikisi rasti mokytoją, kuris būtų neabejingas savo darbui, išmanytų mokymo programą ir nebijotų ją kūrybiškai pritaikyti.
„Mums svarbu, kad atrinktas mokytojas ar mokytoja mokėtų klausytis ne tik mūsų, ne tik mūsų vaikų, bet ir rinkos pokyčius stebėtų, žinotų, kas yra aktualu. Nenorėtume, kad tai būtų tik eksperimentatorius, neturintis jokių pedagoginio darbo pradmenų“, – teigė užupietis.
Anot jo, tėvai jau buvo radę kelis kandidatus mokytojo pareigoms užimti, tačiau kol kas tėvų grupė nėra iki galo apsisprendusi, ar kandidatai tikrai tinkami, todėl paieška tęsiama.
V.Ratkevičius tikina, kad tėvų grupė ir jų valdomos įmonės ketina savo vaikų pradinių klasių mokytojui suteikti ir finansines galimybes kūrybiškam darbui.
Tam yra privačios mokyklos, kur tėvai moka, o susimetimai, primetimai mums nepriimtini valstybinėje mokykloje.
Užupietis tikina, kad jų pasirinkta mokytoja, vykdydama projektus, vesdamasi vaikus į ekskursijas, turėtų gauti ir 30 proc. didesnį atlygį, nei vidutiniškai gauna pradinių klasių pedagogai Lietuvoje. Šią priemoką tėvai ketina mokėti patys.
Priemoka – nerealu
P.Vileišio progimnazijos direktorė Danutė Kazakevičienė 15min.lt teigė, kad tėvų idėja patiems parinkti savo vaikų pradinių klasių mokytoją yra įgyvendinama. Tiesa, direktorė pažymi, kad šioje istorijoje yra ir šiokių tokių išlygų.
Pirmiausia, anot jos, tikėdamiesi patys susirasti mokytoją savo pradinukams vaikams tėvai turėjo jo ieškoti pradėti kur kas anksčiau, nes šiuo metu rugsėjį į mokyklą pradėsiančios eiti klasės jau baigiamos formuoti.
Be to, pasak direktorės, tėvų atrinktas mokytojas turėtų tikti ne tik jiems, bet ir mokyklai, o tėvų pageidavimas papildomai primokėti pasirinktai mokytojai iš savo kišenės yra apskritai nepriimtinas.
„Tam yra privačios mokyklos, kur tėvai moka, o susimetimai, primetimai mums nepriimtini valstybinėje mokykloje. To tikrai nebūtų ir netoleruotume, jei tai vyktų neoficialiai“, – pabrėžė direktorė.
Anot jos, su susibūrusiais tėvais iki šiol vyko tik pabendravimas, svarstymai, ko jie patys norėtų.
„Aš manau, kad tą patį netradicinį mokymą jie gautų tiesiog atvedę vaikus į mūsų mokyklą, o jų klasė ne ką tesiskirtų nuo mūsų klasių. Man atrodo, kad tėvai tiesiog nelabai žino, kaip šiuo metu vyksta mokymas, o įsivaizduoja jį taip, kaip patys mokėsi prieš keliolika ar keliasdešimt metų“, – teigė D.Kazakevičienė.
Penktadienio vakarą direktorė informavo tėvus, kad projekto mokykla atsisako. Nusivylimo dėl žlugusios idėjos neslepiantis V.Ratkevičius įsitikinęs, kad dėl tokio direktorės sprendimo kaltas žiniasklaidos susidomėjimas jo brandinta idėja.
