В связи с уменьшающимся количеством учеников и редеющей сетью школ, в этом учебном году около тысячи учителей останутся без работы.
1 сентября школьный звонок уже не позовет на работу и Вадимаса Камразяриса, 9 лет проработавшего учителем физики в Шяуляйской средней школе Дубийос.
Сохранить работу во время закрытия школы мужчине не помог ни 20-летний опыт преподавания, ни известность. В.Камразярис – не только физик, но и композитор, музыкант, игравший в группах Vairas и Vizitas. Кроме того, муж популярной актрисы Юрате Будрюнайте-Камразяр, играющей в Шяуляйском драматическом театре и телесериале Moterys meluoja geriau («Женщины обманывают лучше»).
С сентября школа Дубийос присоединяется к прогимназии Салдувес. Только часть из 285 учеников Дубийос выбрали прогимназию Салдувес, остальные разойдутся по другим школам.
Работа в прогимназии Салдувес была предложена 16 учителям школы Дубийос, одна учительница ушла в прогимназию Ювентос, остальные 23 учителя лишились работы и получили выходные пособия.
В.Камразярис – один из них. «Директор прогимназии Салдувес предложила нагрузку три часа в неделю – это 1/6 ставки. Для меня это словно издевательство, но, может быть, и на самом деле совсем нет работы», - рассуждал 54-летний мужчина.
Выход - универсальность
О том, что он, скорее всего, станет ненужным, В.Камразярис официально узнал в начале прошлого учебного года.
«Я оглядывался в поисках работы, но понимал, что в Шяуляй учителю физики невозможно получить полную рабочую нагрузку в одной школе», - осветил собеседник реалии рынка труда.
Кроме того, поискам работы помешали и проблемы со здоровьем – в январе мужчине сделали серьезную операцию, после которой в течение полугода он был неработоспособен.
«Во время операции был задет плечевой нерв, это отразилось на всей руке, пальцах, а для музыканта это – большая беда. Но сейчас уже все хорошо. При таких обстоятельствах я все еще мог бы пользоваться социальными гарантиями, однако я закрыл бюллетень – для зрелого мужчины, у которого 9- месячная дочь, не работать – это несолидно», - признался В,Камразярис.
Он не отрицает, что по сравнению с другими ставшими безработными коллегами, его положение не трагическое: «Меня спасает универсальность: могу вести и уроки музыки, занятия в кружках. 7 часов в неделю я работаю учителем музыки в Шяуляйской школе молодежи, поэтому пока что обеспечиваю себе хотя бы минимальный доход».
Помощь или пустая болтовня
В.Камразярис старается смотреть на жизнь с оптимизмом, однако не скрывает, что для лишившихся работы педагогов настали тяжелые времена. Они оказались в тупике.
Разговоры политиков о переквалификации педагогов мужчина называет абсурдом.
«Пусть они продемонстрируют на своем примере, как в 54 года можно переквалифицироваться из учителя в кого-либо. Можно заниматься демагогией, но пусть попробуют и докажут, что это возможно. Политики усаживаются на удобный пост и начинают разглагольствовать о ерунде. Знают ли они, что учитель физкультуры в школе Дубийос нашел спонсоров, которые отремонтировали спортивный зал? Человек пожертвовал для этого все лето, а осенью услышал, что школу закроют. Это полное неуважение к человеку», - возмущается В.Камразярис.
По его словам, управление системой просвещения просто ничтожно. «Я никак не могу увидеть экономию в закрытии школ. Ведь после этого следуют выходные пособия, выплаты с биржи труда, социальные пособия, наконец, симулированная неработоспособность. Ведь люди так делают – это всем известно».
Руководитель объединения шяуляйских профосоюзов Раса Ясмонтене назвала поступок местных властей слепотой и неуклюжестью.
«Все говорят о помощи – пустая болтовня, ложь. Никого не волнует будущее тех людей, перспективы трудоустройства. Их оставляют на произвол судьбы», - сказала Р.Ясмонтене.
Не стратегия, а хаос
Согласно подсчетам Министерства просвещения и науки, в течение ближайших нескольких лет в стране будут закрыты около 300 школ. Ряды педагогов должны покинуть около 5000 человек.
Что случится с такой армией безработных? «Проблему можно было бы решить, уменьшая количество учеников в классах, – так появилось бы больше комплектов классов и возможность для учителей обеспечить определенную рабочую нагрузку. Однако об этом не хотят и слышать – высококвалифицированные специалисты и интеллигенция обречены на эмиграцию», - сказала председатель объединения вильнюсских профсоюзов работников просвещения Рута Осипавичюте.
В системе просвещения ей не достает ясной стратегии – все делается беспорядочно.
Хотя все признают, что ряды учителей слишком многочисленны, и в ближайшее время тысячи из них лишатся работы, не предпринимаются никакие меры, чтобы решить эту проблему.
«На самом ли деле Литовскому университету эдукологии нужно столько программ? Стоит ли готовить новых педагогов и выпускать их на улицу - ведь это трата денег. За границей принято останавливать программы на несколько лет, когда чувствуется избыток учащихся по ним специалистов», - обратила внимание Р.Осипавичюте.
По словам председателя профсоюза работников просвещения Литвы Аудрюса Юргялявичюса, эксперты, педагоги, профсоюзы предлагают превратить учителей, лишившихся работы в школе, в учителей для взрослых – андрагогов: «Масштабы просвещения взрослых жителей в Литве катастрофически малы, в связи с этим Еврокомиссия предъявляет Литве много упреков».
Экономят, но не знают, на что?
Усилия Министерства просвещения и науки переквалифицировать часть лишившихся работы педагогов в воспитателей дошкольных учреждений или учителей начальных классов в сущности проблему не решат.
Свободных рабочих мест в учреждениях неформального развития и культуры тоже нет – число работников сокращают и там.
«Каждая семья, экономя деньги, знает, как их использует. Между тем государство экономит, увольняя учителей, и неясно, как эти сэкономленные деньги будут использованы. Ведь безработица – это проблема не только человека, являющегося частью рынка труда», - констатировала Р.Осипавичюте.
Призывают признать факты
Министр просвещения и науки Гинтарас Степонавичюс недавно отметил, что необязательно все педагоги, лишившиеся рабочей нагрузки в школах, станут безработными, - некоторые выйдут на пенсию.
«Согласно статистике, более 1100 учителей в прошлом году достигли 65-летнего возраста», - сказал Г.Степонавичюс.
«Давайте перестанем манипулировать и признаем статистику, как объективную правду: 3600 учителей в 2017 году будут пенсионерами», - вторил вице-министр Вайдас Бацис.
Он призвал не мистифицировать профессию педагога и почувствовать ответственность не только перед учителями, но и перед детьми.
«Разве это нормально, когда дети учатся в объединенных классах, когда химию, физику, биологию вместе учат ученики 7 и 8 классов? Разве мы не хотим, чтобы иностранный язык преподавали те, кто изучал его в высших школах? Переквалификация социально справедлива с точки зрения взрослого человека, но всегда ли она справедлива с точки зрения детей? Сомневаюсь, что найдутся родители, которые захотят, чтобы их ребенок не выучил иностранный язык, только чтобы учитель сохранил рабочее место», - рассуждал В.Бацис.
Он обратил внимание на то, что учителя, как и люди других профессий, не должны бояться перемен: «Ведь они могут сменить место жительства и начать думать, какие услуги нужны жителям в округе, в той или иной деревне. Там и создаются многофункциональные центры».
В.Бацис акцентировал, что Министерство сократило и число студентов, принимаемых в Литовский университет эдукологии, однако вдвое увеличило финансирование на подготовку одного учителя.
«Проблема в том, что молодые учителя, окончив высшие школы в Вильнюсе, не хотят возвращаться в провинцию», - сожалел В.Бацис.
В прошлом учебном году всего работали около 27 тысяч учителей. В этом году ожидается на 20 тысяч учеников меньше, чем в прошлом году.
Изменение числа учеников в 2005-2011 гг.
2005–2006 гг. – 535 999
2006–2007 гг. – 511 306
2007–2008 гг. – 485 879
2008–2009 гг. – 460 104
2009–2010 гг. – 435 809
2010–2011 гг. – 410 435
2011–2012 гг. – 387 227
Изменение числа учителей в 2005-2011 гг.
2005–2006 гг. – 44 083
2006–2007 гг. – 43 331
2007–2008 гг. – 42 267
2008–2009 гг. – 40 745
2009–2010 гг. – 39 328
2010–2011 гг. – 37 560
2011–2012 гг. – 36 823
Распределение по возрасту учителей, занимающих основные должности, в 211-2012 гг.
Моложе 25 лет – 434
25–29 лет – 1675
30–34 лет – 2704
35–39 лет – 4082
40–44 лет – 5827
45–49 лет – 6188
50–54 лет – 7254
55–59 лет – 5046
60–64 лет – 2506
Старше 65 лет – 1107
