Dabar populiaru
Sužinokite daugiau
Pažymėkite klaidą tekste, pele prispaudę kairijį pelės klavišą

Учитель года Л.Скабицкене: «Я научена не ждать вознаграждений»

03-savaites interviu-JKAL2586
03-savaites interviu-JKAL2586
Šaltinis: 15min
0
A A

«Есть тысячи хорошо работающих педагогов. А на этот раз обратили внимание на провинциального учителя», - скромничает учитель эксперт литовского языка Мажейкяйской гимназии имени Меркелиса Рачкаускаса. Недавно ей и еще четырем лучшим учителям 2011 года вручили во Дворце Правительства премию, знак лауреата и диплом. Еженедельник 15min поинтересовался, почему ученики Л.Скабицкене сдают экзамены на сотки, на что учительница намерена потратить полученную премию, и не дождалась ли она после награждения атаки завистников.

- За какие заслуги вы получили премию Учитель года?

- Это самый сложный вопрос. За педагогическую, общественную, культурную работу. Это – будни учителя, которые названы словом «заслуги». Но они не такие и громкие.

- Вы скромничаете. Ведь ежегодно эту премию получают всего несколько учителей, хотя педагогов в стране – тысячи.

- Очень трудно самому говорить о своих заслугах. Может быть, все лучше замечают то, что учитель не закрывается только в школе. Я имею в виду свою культурную деятельность в Мажейкяйском крае, в Жемайтийском регионе. Приходится выступать и в республике – на конкурсах, олимпиадах.

- Как Вы отреагировали, узнав о премии?

- Я, конечно, удивилась. Я об этом точно не думала, радовалась успеху других, кто заслужил такую оценку. Жизнь научила меня не ждать вознаграждений. И я никогда не надеюсь ни на какую оценку. Конечно, приятно, но я не стремлюсь к этому. Когда так живешь, спадает напряжение, исчезают ненужные проблемы. Не думаешь, что за это получишь. Ну, на этот  раз судьба мне улыбнулась. Я бы хотела пожелать своим коллегам оптимизма, не унывать, если что-то не оценено. Если что-то суждено, это исполнится без нашего ведома.

- Радовались ли окружающие Вашему успеху, а, может быть, появились завистники?

- Я обратила внимание на теплоту школьного коллектива. Коллектив и предложил мою кандидатуру. Очень приятно получать письма бывших учеников – это лучшее вознаграждение. Ну, а за кулисами, вероятно, всякое бывает.

- Успели ли Вы обдумать, куда инвестируете полученные деньги?

- Точно не думала – мои мысли крутятся не о деньгах. Если надо будет, отдам на благотворительность (смеется). Около тысячи пожертвовать на образование.

- Каков Ваш педагогический стаж?

- 30 лет. 15 лет я проработала в Мажейкяйском районе, в Лайжувской средней школе, потом переехала с семьей жить в Мажейкяй и работала в средней школе Ventos. А с 1996 года – в гимназии им. М.Рачкаускаса.

- Не исчерпали ли Вы себя за столько времени?

- Работа учителя заставляет обновляться, приходят новые ученики, даже новые поколения со специфическими потребностями, приоритетами. Бывает очень интересно посмотреть, получается ли у меня передать творчество К.Донелайтиса или Р.Градаускаса новым поколениям. Самое интересное, что каждый года ты передаешь это по-своему. Не можешь стоять на одном месте. Тем более, что ты работаешь не только с детьми, но и с родителями. Меняющееся поколение всегда много требует от учителя. Так и должно быть. Поэтому приходится интересоваться, чем живет Европа, чем – Литва, чем – Мажейкяй, и, в конце концов, чем живет человек из определенной семьи. Хотя не всегда он тебя впускает к себе. Словом, у тебя перед глазами природа, Бог, книги, семья и растущий человек.

- Тогда какие качества должны быть присущи хорошему учителю?

- Терпение, оптимизм, гибкость, поскольку учитель является и виртуозом.

- Какова сфера Ваших интересов?

- Ядро моего предмета – литература, язык. Однако невозможно углубляться только в это. Область интересов – этническая культура, история, музыка. Без этого я бы не могла ходить на уроки.

- Насчет истории все ясно, однако почему вы используете на уроках музыку?

- Скажем, дети анализируют народные песни. Как можно их анализировать, не спев их? Я сама завожу песню и могу этим заразить детей. В моем кабинете стоит пианино. С десятиклассниками разбираем творчество Х.Радаускаса. Знаю, что среди них есть барды. «Иди, пиши, твори», - призываю я. И они творят. 

- У Вас своя система оценки знаний. Какая она?

- Для меня очень важно следить за прогрессом ученика. Я не новатор, хотя об этом говорится в наших обновленных программах и вообще акцентируется в педагогике. Ребенок должен делать выводы, учиться на ошибках, поэтому важна формируемая система оценки. Ее составляют много частей: все работы, зачеты. Не секрет, что у нас есть разные ученики – и мотивированные, и немотивированные, поэтому нужно время, чтобы их вырастить. Оценка – уже потом.

- Ваши ученики очень хорошо сдают экзамены. Некоторые – на сотки. Это Ваша заслуга? Или в хорошие гимназии попадают самые сильные, прекрасно обученные прежними учителями?

- Не отрицаю, что у нас много способных, талантливых детей, но много и таких, кого вырастил учитель. Чтобы что-то выросло из зернышка, необходима черная работа. Я очень рада, что могу помочь им расти. Например, в промежутке между двумя контрольными работами ученик пишет два пробных сочинения. Оценку я не ставлю – показываю проблемные места. Выучив это, ученик пишет контрольную работу, после этого – сдает государственный экзамен. Я всегда буду помнить впечатления одной девушки, которые у нее остались после экзамена: «Учительница, как мне понравилось писать!» Потом смотрю – она сотку получила! А до этого всего было – и разочарование, и безнадежность. Это сложный процесс. Важно находиться рядом, когда ты необходим, не жалеть своего времени.

- Задумывались ли Вы когда-нибудь над тем, чем бы Вы занимались, если бы не были учителем?

- Я думала об этом. Не секрет, что в жизни каждого человека появляются сомнения. Но нигде себя не нашла – ни в журналистике, ни работая редактором. Оказалось, мое место в школе!

О премии

Премию Учитель года Министерство просвещения и науки учредило в 1998 году. С того времени ее вручили 77 педагогам. Размер премии – 15 600 литов.

Лауреатов премии назначает министр просвещения и науки. Кандидатов предлагают ассоциации руководителей школ и учителей, учредители образовательных учреждений, министерство.

Помимо Л.Скабицкене в 2011 году звания Учителя года заслужили еще 4 педагога: учитель музыки Вильнюсской иезуитской гимназии, руководитель хора и дирижер Леонидас Абарис, учитель эксперт искусства Дусетосской художественной школы Зарасайского района Ромуалдас Пучекас, учитель эксперт английского языка Каунасской гимназии им. Йонаса Яблонскиса Аудроне Вянсловене и учитель методист этики Каунасской иезуитской гимназии Дарюс Клибавичюс.

Pažymėkite klaidą tekste, pele prispaudę kairijį pelės klavišą
Сообщить об ошибке

Сообщить об ошибке

Спасибо, что сообщили!

Спасибо