Pirmosios mokslo metų savaitės – emociškai jautrus laikas, kai vaikams ypač svarbu turėti saugią erdvę, kur jie galėtų ne tik mokytis, bet ir atsipalaiduoti, išreikšti save, atgauti vidinį stabilumą. Tai pranešime žiniasklaidai pabrėžia ir Sostinės vaikų ir jaunimo centro HOBIVERSE specialistai.
Būreliai – kad ir kokie jie būtų: baseinas, breikas, tapyba ar viešasis kalbėjimas – gali tapti tuo „minkštu nusileidimu“ į mokyklos rutiną ir ritmą. Jie padeda vaikams lengviau prisitaikyti prie pokyčių ir sustiprinti pasitikėjimą savimi.
„Neformalios veiklos padeda greičiau įgyti gebėjimų, reikalingų kasdienėje mokyklos aplinkoje – pasitikėjimo, dėmesio valdymo, bendradarbiavimo. O galimybė patirti sėkmę čia stiprina vaiko santykį su mokymusi“, – teigia šokio mokytoja, šokio–judesio terapeutė Monika Lučiūnienė.
Jos teigimu, judėjimas ir šokis ypač padeda vaikams bei jaunuoliams paleisti neigiamas mintis, išgyventi pyktį, nesėkmes ir ugdyti kūrybiškumą:
„Šokis – natūralus būdas išlaisvinti emocijas. Vaikai dažnai turi įvairių sunkumų – nerimo, įtampos, vidinių konfliktų, ypač rugsėjo pirmosiomis savaitėmis. Ekspresyvus ir energingas šokio žanras, pavyzdžiui, breikas, ypač tinka nukreipti emocinę įtampą, jaučiamą po vasaros atostogų: per judesį ir ritmą vaikai gali išreikšti tai, ką kartais sunku pasakyti žodžiais.“
Vienas iš pavyzdžių – breikas. Kaip pasakoja breiko mokytojas, dukart Lietuvos čempionas Rokas Šaltenis, šis šokio stilius suteikia vaikams galimybę kalbėti kūnu, kai žodžių pritrūksta. Permainų metu, iš atostogų šokant į pamokų sūkūrį, tai labai aktualu, pastebi breikeris.
„Breikas nuo pat pradžių buvo išraiškos priemonė tiems, kam reikėjo atramos. Šiandien jis padeda vaikams išreikšti emocijas, stiprinti kūną ir savitvardą, įveikti iššūkius, su kuriais gali susidurti vaikai, įžengę pro mokyklos duris“, – sako R. Šaltenis.
Rokas prisimena mokinį Andrių, kuris pirmą kartą atėjęs į treniruotę ankstyvą rudenį stovėjo kamputyje, o vėliau jau dalyvavo breiko kovose ir sulaukė didžiulio palaikymo.
„Toks patyrimas, kai esi priimtas ir tavo pastangos matomos, ypač sunkiuoju periodu, vaikui išlieka visam gyvenimui. Matome, kaip tai persikelia ir į klasės aplinką“, – dalijasi mokytojas.
Neformalusis švietimas yra stiprus vaiko augimo pagalbininkas – jis papildo mokyklos patirtį, suteikdamas daugiau erdvės atradimams, kūrybai ir drąsai klysti. Čia vaikai mokosi ne tik dalykų, bet ir gyvenimo – kaip bendrauti, pasitikėti, atlaikyti iššūkius ir džiaugtis savo pasiekimais.
Rugsėjį, kai naujųjų mokslo metų ritmas dar tik įsibėgėja, būreliai tampa erdve, kurioje vaikai jaučiasi matomi, išgirsti ir svarbūs – o tai sustiprina jų pasitikėjimą savimi visiems mokslo metams.
„Ir ne tik vaikai – vis daugiau tėvų renkasi po darbo mokytis per šokį, kūrybą, kalbas, technologijas ar judesį. Kai vaikai mato, kad mokosi ne tik jie, bet ir tėvai, tai stiprina ir šeimos ryšį, jų požiūrį į augimą, o tai žymiai padidina geros savijautos lygį, kuris išlieka ilgus metus“, – priduria Monika.
