Lėtas tempas, pasikartojantys judesiai ir abstrakti forma čia nėra savaime suprantami sprendimai – jie reikalauja tikslumo, vidinės kūno logikos ir visiško atlikėjo tikrumo. Būtent tuo pasižymi MIRKIDS – šveicarų trupės „Prototype Status“ (Jasmine Morand, Fabio Bergamaschi, Maxime Jeannerat, Zuzana Kakalikova, Laetitia Dupertuis, Céline Fellay, Krassen Krastev, Anne-Charlotte Hubert) sukurta šokio ir judesio instaliacija vaikams, kuri atsisako tradicinio pasakojimo struktūros ir remiasi optinio kaleidoskopo principu.
Kūrinys pratęsia trupės domėjimąsi kūno vaizdu, fragmentacija ir pasikartojančiomis formomis, anksčiau plėtotomis ir kituose darbuose (pvz. „Mire“), sąmoningai renkasi struktūrą, kurioje žiūrovo dėmesys tampa esminiu tikslu, o ritmas ir sinchronas – pagrindiniais dramaturginiais įrankiais. Tai leidžia „Mirkids“ vertinti ne kaip „vaikišką“ patirtį, o kaip darbą, tikrinantį dėmesio ir kantrybės ribas.
Dar prieš prasidedant veiksmui „Mirkids“ aiškiai apibrėžia santykį su žiūrovu, kuriama šilta ir familiari aplinka. Publika suskirstoma į keturias grupes, prie kiekvienos prisijungia po du atlikėjus, susikibę už rankų palydinčius į numatytas vietas. Žiūrovai suguldomi ratu aplink centrinę veidrodinę konstrukciją, o pasirodymas stebimas ne tiesiogiai, bet per atspindį. Toks erdvės perorganizavimas ne tik panaikina tradicines scenos ribas, bet ir iš karto nustato stebėjimo sąlygas: kūnai matomi fragmentiškai, vaizdas nuolat kinta, o pats žiūrėjimas tampa aktyviu dėmesio darbu. Scena transformuojama per žvilgsnio kryptį ir jo santykį su veidrodžiu. Vis dėlto toks sprendimas reikalauja pastovaus žiūrovo įsitraukimo ir nepalieka vietos pasyviam stebėjimui – tai veikia kaip sąmoningas, bet ne visiems vienodai lengvai priimamas pasirinkimas.
Nors instaliacija neturi aiškaus naratyvo, tačiau yra kruopščiai suplanuota ir seka dramaturginę liniją – pasirodymas lyg suskaidytas į aiškias keturias dalis. Pirmoji „Mirkids“ dalis vystosi lėtai, beveik statiškai. Judesiai minimalūs, veiksmas dar tik susiderina, o Dragos Tara kurtas garso takelis primena vėjo varpelius ir lietaus foną. Tai etapas, kuriame kuriama susikaupimo būsena, tačiau taip pat išryškėja ir jaunosios auditorijos dėmesio trapumas – pasigirsta vaikų klausimas, atskleidžiantis, kaip anksti žiūrovui pasiūloma išbūti be aiškaus įvykio.
Viskas?
Po trumpos pauzės antroje dalyje veiksmas ima intensyvėti. Judesiai tampa ritmiškesni, atsiranda aiškus sinchronas ir simetrija, vaizdas kaleidoskope įgyja stabilumą. Kūnai ima veikti kaip viena sistema, o pasikartojantys motyvai sustiprina stebėjimo malonumą. Instaliacija pasiekia didžiausią vizualinį aiškumą ir struktūrinę pusiausvyrą, išryškinant saugiausią, tačiau kartu ir reprezentatyviausią viso kūrinio tašką.
Trečioji dalis žymi ryškų lūžį. Sinchronas suyra, simetrija išnyksta, atlikėjai ima veikti kaip atskiros, tarpusavyje nesusijusios detalės. Būtent čia pirmą kartą laužomos iki tol galiojusios scenos taisyklės: viena atlikėja iškeliama į orą ir nešama prie kaleidoskopo kraštų, o jos veidas trumpam tampa matomas plika akimi, ne per veidrodžio atspindį. Šis momentas tampa instaliacijos kulminacija, kartu atskleisdamas ir jos trapumą – tai vienintelė vieta, kur chaosas yra leistinas. Kitose dalyse sinchrono praradimas reikštų ne struktūros ardymą, o jos griūtį. „Mirkids“ sąmoningai balansuoja ties šia riba, pasirinkdamas ne supaprastinti formą vaikų auditorijai, o pasitikėti jos gebėjimu atpažinti tvarką, jos praradimą ir grįžimą.
Ketvirtoje dalyje struktūra grįžta, tačiau jau kitokiu pavidalu. Sinchronas atkuriamas, judesiai tampa greitesni ir tikslesni nei antrojoje dalyje, o bendra kompozicija – dar labiau sutelkta. Chaosas čia ne paneigiamas, bet įtraukiamas į bendrą ritmą, leidžiant suprasti, kad subyrėjimas buvo ne atsitiktinis, o būtinas visos dramaturginės konstrukcijos elementas.
„Mirkids“ yra „Prototype Status“ kūrinio „Mire“ versija, pritaikyta vaikų auditorijai, tačiau šis pritaikymas nereiškia formos supaprastinimo. Abu darbai remiasi tuo pačiu kūrybiniu principu – veidrodžiu dauginamu kūno vaizdu, sinchronu ir pasikartojančiomis struktūromis, tačiau skirtinga auditorija iš esmės keičia paties kūrinio patirtį. Jei „Mire" primena freską – su nuogais kūnais, blausesne spalvine gama ir ramesniu vizualiniu registru, tai „Mirkids“ sąmoningai kuriamas kaip spalvotas, vaikams skirtas darbas. Pastarojo patirtis formuojama kaip kaleidoskopas, fragmentiška ir nuolat kintanti, priklausoma nuo ritmo, sinchrono ir žiūrovų dėmesio. Skirtinga auditorija tampa esmine kūrinio sąlyga, ne tik fonu. Tokiu būdu „Mirkids“ funkcionuoja ne tik kaip adaptacija, bet kaip savarankiškas darbas, kurio dramaturgija neatsiejama nuo konkretaus žiūrovo buvimo ir reakcijų.
Taip instaliacijoje esminiu elementu tampa pats žiūrėjimas. Lėtas tempas, griežta struktūra ir apgalvotas jos suardymas ne siekia formą pritaikyti vaikų auditorijai, o priešingai – patikrina dėmesio ir suvokimo ribas. Atsisakydami naratyvinio vedimo ir aiškių prasminių atramų, kūrėjai palieka žiūrovui atsakomybę už patirties konstravimą, taip suponuodami pasitikėjimą jo gebėjimu išbūti, stebėti ir atpažinti struktūrų kaitą. Šiame kontekste „Mirkids“ iškyla ir kaip refleksinis komentaras apie šiuolaikinę vaikų žiūrėjimo patirtį, kurioje lėtas žvilgsnis, neapibrėžtumas ir tyli koncentracija tampa ne savaime suprantamomis, o sąmoningai kuriamomis sąlygomis, ir kaip darbas, kuriame vaikas suvokiamas ne kaip būsimas, o kaip esamas žiūrovas – lygiavertis, reiklus ir gebantis atpažinti struktūrų kaitą be papildomo aiškinimo.
